top of page

Conjuntan esfuerzos secretarías de Seguridad Pública y Educación para fomentar la Cultura de la Paz

Foto del escritor: Aficionzac
Aficionzac
6 mar 2022
1 min de lectura

Este ejercicio estuvo dirigido a personal docente de Monte Escobedo.

La Secretaría de Seguridad Pública (SSP), en coordinación con la Secretaría de Educación de Zacatecas, llevó a cabo un Círculo de Paz dirigido a personal docente de este municipio, en congruencia con los ejes de la Estrategia de Seguridad, que contempla la generación de programas de construcción de esta cultura y derechos humanos.


En esta actividad, que tiene como propósito promover también la Seguridad Ciudadana como una herramienta preventiva, participaron docentes de las zonas escolares: 17 de preescolar, 21 de primaria y 46 de secundaria.


La sede del encuentro fue la Escuela Primaria Miguel Hidalgo, en donde se compartieron buenas prácticas en estos temas, mediante un formato teórico-práctico con el que ambas dependencias del gobierno estatal promueven los aprendizajes significativos, encaminados a fortalecer la seguridad escolar y el desarrollo de habilidades psicoemocionales para la construcción de paz.


En este tenor, la Secretaría de Seguridad reitera la importancia de la intervención activa de la sociedad zacatecana en la construcción de ambientes de paz, seguridad y respeto a los derechos humanos, por lo que estas dinámicas conocidas como Círculos de Paz son procesos que abren paso a la revisión de los valores, actitudes y sentimientos; son espacios seguros para contar historias y establecer vínculos de apoyo y solidaridad.

Comentarios


PONTE-A-MANO-PREDIAL26.jpg.jpeg
Banners Redes_Genérico 500 x 500 px BANNER REDES.png
IMG_3327.JPG
PONTE-A-MANO-PREDIAL26-centros.jpg.jpeg

Afición Política es un medio de comunicación especializado en política en el estado de Zacatecas.

Contacto:

aficionzac@hotmail.com

4921864015

  • Facebook - Grey Circle
  • Twitter - Grey Circle
  • Google+ - Grey Circle
  • YouTube - Grey Circle

© 2010 by IrvMac

bottom of page